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英语专业2022级本科人才培养方案(师范)

发布者: [发表时间]:2023-05-27 [来源]: [浏览次数]:

英语专业2022级本科人才培养方案(师范)

 

专业代码:050201        学科门类:文学       授予学位:文学学士

 

一、培养目标

本专业全面贯彻党的教育方针,适应国家基础教育改革发展需求,立足沧州,面向河北,辐射京津,培养德智体美劳全面发展,师德规范和教育理想兼具,家国情怀和国际视野兼备,英语学科知识和教师教育知识优、英语语言基本功和教书育人能力强,富有创新精神和自主发展能力,能够胜任初级中学英语教学、研究及管理工作的英语骨干教师

本专业对所培养学生在毕业 5 年左右的预期目标是:

培养目标1:爱岗敬业,笃行师德。有良好的政治素养,自觉贯彻党的教育方针,践行和传播社会主义核心价值观,爱岗敬业、遵纪守法;职业理想坚定,有强烈的职业认同感和深厚的教育情怀,自觉践行立德树人的使命,成为“四有好老师”和学生的“四个引路人”。

培养目标2:基础扎实,精于教学。系统掌握英语语言文学知识、中外文化知识、教育学和心理学知识以及学科教学知识,英语语言基本功扎实;熟悉中学英语教育规律和教学现状,拥有过硬的教学技能、娴熟的现代教育技术应用能力,有效开展课堂教学与研究,成长为所在学校英语学科骨干教师。

培养目标3:以生为本,善于育人。秉持德育为先和学生中心的教育理念,通晓中学生身心发展特点和养成教育规律,综合运用中学德育原理、心理辅导技术、班级及社团管理方法,多途径育人,在班级管理、社团指导、学科育人等方面具有改革创新精神,形成独具特色的育人风格,成为综合育人能手

培养目标4:善思乐研,合作发展。持续关注国内外英语教育改革与发展前沿,在教育国际化背景下不断进行理论学习和实践探索,对教育教学中的问题开展反思与研究;具有强烈的专业发展意识和明晰的自我发展规划,主动参与教研活动和团队协作,在区域教研活动中发挥骨干教师的引领辐射作用

、毕业要求

学生在毕业时应达到以下要求:

1. 师德规范:自觉践行社会主义核心价值观,具有对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同;忠诚党的教育事业,牢记立德树人使命,以有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师的标准严格要求自己;贯彻新时代党的教育方针,遵守国家教育政策法规和中学教师职业道德规范。

1.1 【政治信念】能够阐述新时代中国特色社会主义思想,成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者,具有真挚的家国情怀和强烈的社会责任感。

1.2 职业规范忠诚党的教育事业,以立德树人为己任,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

1.3 道德规范能够遵守国家教育政策法规和中学教师职业道德规范,能够在教育实践中履行教师的权利和责任。

2. 教育情怀:理解中学教育的意义,认同中学英语教师工作的专业性与独特价值,具有从教意愿和职业信念;具备投身中学英语教育事业的热情,具有较好的人文素养和科学精神;尊重关爱学生,具有扎根基层、服务地方基础教育的使命感,立志做学生成长的引路人。

2.1 从教意愿能够陈述中学英语教师的专业性和独特性,在教育实践中感受和认可教师职业的意义和价值,形成从事中学英语教育的意愿和情怀。

2.2 教师素养能够表现较深厚的人文素养和崇尚真理的科学精神,在教育实践中尝试教学创新,探索培养学生的综合人文素养。

2.3 责任担当尊重关爱学生,具有基础教育的责任感和使命感,能够扎根基层、服务地方,在教学和育人工作中做到耐心、细心,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

3. 学科素养:掌握英语语言学、文学、文化、翻译学、跨文化比较等方面的基本知识、基本思想和分析方法;具备听、说、读、写、译、看等英语语言应用能力、良好的汉语能力、一定的第二外语能力、较好的跨文化交际能力;具备思辨能力、学习能力和一定的研究能力,理解英语学科与其他学科、社会实践和教学实践的关系,了解基本的学习科学知识。

3.1 【学科知识】掌握英语语音、词汇、语法、语篇、修辞等学科基础知识,能够解释英语语言学、文学、跨文化比较、翻译学等方面的概念、原理和思想,能够应用文本解读、调查分析、对比分析、话语分析等方法。

3.2 学科能力能够较好地进行英语听、说、读、写、译、看,精通汉语,初步使用一门第二外语,能够开展跨文化交流沟通。

3.3 学科融合表现出思辨能力,尝试开展学科研究,能够将英语学科知识、相关学科知识、学习科学知识用于解决教学问题和其他实际问题。

4. 教学能力:掌握教育学、心理学基本原理,能够依据《义务教育英语课程标准》,针对中学生身心发展和学科认知特点,运用英语教学知识和信息技术进行教学设计、实施和评价,具备教学基本技能,具有较好的教学能力和一定的教学研究能力。

4.1 教学知识具备扎实的英语学科教学知识,准确理解《义务教育英语课程标准》内涵和要点,掌握教育学、心理学和中学英语法等课程的基础知识与基本理论。

4.2 教学技能掌握基本的教学技能,具备教学设计、课堂教学、学业评价、应用信息技术辅助英语教学基本技能。

4.3 教学研究具有一定的教学研究能力。掌握文献检索、资料查询等基本方法,在教育实践中进行教学研究,撰写论文。

5. 班级指导:树立德育为先的育人理念,运用中学德育原理,促进学生品德的养成;掌握班级建设与管理原则,了解常见班级管理基本方法,熟悉常见班级活动的组织;具备主要心理健康教育技能,参与组织和指导学生团队和心理健康教育活动,并从中体验快乐、意义和价值。

5.1 德育理念树立德育为先的理念,通过学习中学德育系列课程,了解德育目标、原理、内容和方法,将学生品德养成与知识学习和能力发展融合起来。

5.2 班级管理能够说出班级管理基本原理与方法,在教育实践中有效组织班级活动,营造积极向上的班级氛围。

5.3 心理指导能够使用主要心理咨询技术和恰当人际交往策略,在教育实践中参与学生心理健康教育,引导学生健康成长。

6. 综合育人了解中学生身心发展和养成教育规律,运用心理学理论和方法,关注学生个性需求,开展养成教育;理解课程育人的价值,在英语教学中注重学生国际视野、文化包容性和家国情怀等的培养;挖掘学校文化和教育活动的育人内涵,通过组织主题教育、共青团活动以及社团活动等对学生进行价值和文化引领、美育熏陶、以及合作精神和劳动素养培育。

6.1 育人方法能够分析中学生身心发展的一般规律与世界观、人生观、价值观形成特点,并在教育实践中,针对学生个性需求,选择适切的方法开展养成教育。

6.2 【学科育人】能够阐述学科教学与共青团活动、社会实践的联系,陈述学科育人的途径、载体,挖掘英语课程的育人元素并有机融入教学过程,以拓展学生国际视野、提高学生文化包容性和厚植学生家国情怀。

6.3 【活动育人】掌握学校各类文化和教育活动的内涵、育人原则、育人策略,能够策划和组织主题教育、共青团、社团、校园文化、社会实践等活动,对学生进行综合教育。

7. 学会反思:认同教师终身学习理念,具备自主学习与发展意识;了解国内外基础教育课程改革动态,把握新时代教育发展需求,制定职业生涯发展规划;具有一定的创新意识,能够运用反思和批判性思维方法,对教育教学实践进行诊断,分析和解决英语教育教学问题。

7.1 终身学习树立终身学习与专业发展理念,了解专业发展的核心内容、发展阶段与路径方法,能够依据自我认知评价标准,制定终身学习和专业发展规划。

7.2 职业发展适应时代和教育发展需求,能够根据国内外基础教育课程改革动态和发展进程,自觉制定和调整职业生涯发展规划。

7.3 反思创新具有一定的反思能力与创新意识,能够通过教学反思和批判性思维方法,在教育实践中收集信息,自我诊断,创新思维,自我改进,解决英语教育教学中的问题。

8. 沟通合作:理解学习共同体的作用,具备较强的团队协作意识和精神,参与并建构学习共同体;掌握沟通合作技能,在小组互助和合作学习中主动承担角色,积极分享思想;围绕英语教育,建立更为广泛的国际合作,共同开展教育交流。

8.1 沟通交流能描述运用语言信息和非语言信息进行有效沟通的技巧,能够在真实或模拟情境中实施倾听、共情、面质等沟通技巧,体会有效沟通在建立师生和家校信任关系中的价值。

8.2 团队协作能解释学习共同体的内涵,陈述合作的主要方法,能在小组互助和合作学习中,针对具体任务,选择相应合作方法进行团队协作,并在此过程中体验学习共同体对个人学习与成长的重要性。

8.3 【国际交流】能够理解和尊重世界不同文化的差异性,利用英语教育的多样性,开展国际教育交流活动。

1  毕业要求对培养目标支撑的矩阵

毕业要求

培养目标

1. 爱岗敬业,

笃行师德

2. 基础扎实,

精于教学

3. 以生为本,

善于育人

4. 善思乐研,

合作发展

1.师德规范

 

 

 

2.教育情怀

 

 

 

3.学科素养

 

 

 

4.教学能力

 

 

5.班级指导

 

 

6.综合育人

 

 

7.学会反思

 

 

 

8.沟通合作

 

 

、学制、学分与学位

基本学制为4年,学生可根据自身情况在3-6年内完成学业。

本专业的学生,在校期间必须修满本培养方案所规定的163学分方能毕业。其中必修课148学分,选修课15学分。

符合国家学位规定和2024 European Cup Qualifying Football Predictions学位授予条件者,授予文学学士学位。

、核心课程

综合英语、英语视听说英语口语、英语语法、英语阅读、英语写作、英语演讲与辩论、英国文学导论、美国文学导论、语言学导论、英汉/汉英笔译、英汉口译、跨文化交际、学术写作与研究方法、英语教学法等

、主要实践教学环节

入学教育及军训教育见习、教育实习、教育研习、毕业论文(设计)、劳动教育等。

、课程设置及学时、学分分配

2  英语专业培养方案总体框架

课程类型

修读方式

理论教学

实践教学

学时

合计

学分

合计

学分

比例(%

学分

学时

学分

学时

公共基础课程

思想政治理论课

必修

15

221*

2

34

255

17

10

通识教育课

必修

9

160

12

196

356

21

13

选修

 

 

 

 

102

3

2

专业课程

专业基础课

必修

20

406

12

240

646

32

20

专业

27

464

13

216

680

40

25

选修

 

 

 

 

170

10

6

教师教育课程

必修

11.5*

191

2.5

81

272

14

8

选修

1.6

56

0.4

12

68

2

1

集中性实践

教学环节

修读方式

学分

周数

学时合计

学分

合计

 

必修

18

34

 

18

11

自主实践与素质拓展

必修

6

 

 

6

4

总计

163

100

注:*代表《形势与政策》《习近平总书记关于教育的重要论述研究》专题教学学时。

2-1  集中性实践教学环节

课程

类别

课程

编码

课程

名称

学年、学期、周数、实践周数

1

2

3

4

5

6

7

8

190406101

入学教育

及军训

2

2

2

 

 

 

 

 

 

 

180406101

教育见习

0.5

1

 

 

*

*

*

*

 

 

180406102

教育实习

8

16

 

 

 

 

 

 

16

 

180406103

教育研习

0.5

1

 

 

 

 

 

 

1

 

180406104

毕业论文

(设计)

7

14

 

 

 

 

 

 

 

14

总计

18

34

 

 

 

 

 

 

 

 

2-2  劳动教育、美育与自主实践、素质拓展

劳动教育、美育理论课

课程

板块

课程

编码

课程

名称

学时

学年、学期、周数

1

2

3

4

5

6

7

8

劳动教育

180402101

新时代大学生劳动教育

1

16

 

8

 

 

 

 

 

 

美育(任选一门)

170402201

艺术导论

1

16

 

 

8

 

 

 

 

 

150402201

舞蹈鉴赏

1

16

 

 

8

 

 

 

 

 

140402201

戏剧鉴赏

1

16

 

 

8

 

 

 

 

 

020402203

书法鉴赏

1

16

 

 

8

 

 

 

 

 

170402202

美术鉴赏

1

16

 

 

 

8

 

 

 

 

150402202

音乐鉴赏

1

16

 

 

 

8

 

 

 

 

150402203

戏曲鉴赏

1

16

 

 

 

8

 

 

 

 

140402202

电影鉴赏

1

16

 

 

 

8

 

 

 

 

总计

2

32

 

 

 

 

 

 

 

 

自主实践与素质拓展

课程板块

课程或项目名称

学分要求

学分认定依据

自主实践与素质拓展

社会实践与志愿服务

6学分(含劳动教育、美育各1个实践学分)

按照《中共2024 European Cup Qualifying Football Predictions委员会大学生第二课堂成绩单制度实施办法(党发202050)执行

人文素养与身心健康

科技竞赛与学术提升

职业技能与创新创业

 

 

3  思想政治教育课程教学计划表

 

类别

课程编码

课程名称

理论学时

实践

学时

 

考核

方式

第一

学年

第二

学年

第三

学年

第四

学年

 

17

17

17

17

17

17

17

17

思想政治教育课程(必修)

010401101

思想道德与法治

34

34

 

2

2

 

 

 

 

 

 

 

考试

010401102

中国近现代史纲要

51

51

 

3

 

3

 

 

 

 

 

 

考试

010401103

马克思主义基本原理概论

51

51

 

3

 

 

3

 

 

 

 

 

考试

010401104

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

34

34

 

2

 

 

 

2

 

 

 

 

考试

010401105

形势与政策(专题教学)

 

 

 

2

4

4

4

4

 

 

 

 

考查

010401106

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

51

51

 

3

 

 

 

 

3

 

 

 

考试

010401101

010401104

思政课

实践教学

34

 

34

2

*

 

 

*

 

 

 

 

考查

255

221

34

17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3-1  通识教育课程教学计划表

 

类别

课程编码

课程名称

理论学时

实践

学时

 

考核

方式

第一

学年

第二

学年

第三

学年

第四

学年

 

17

17

17

17

17

17

17

17

160402101-4

大学体育

136

34

102

8

2

2

2

2

 

 

 

 

考试

120402101

大学计算机基础

52

18

34

3

4

1-13

4

1-13

 

 

 

 

 

 

考查

190402101

大学生心理健康教育

34

26

8

2

2

 

 

 

 

 

 

 

考查

200402101

大学生创新创业基础

34

8

26

2

 

 

2

 

 

 

 

 

考查

200402102

职业发展与

就业指导

34

8

26

2

 

 

 

 

 

2

 

 

考查

190402102

军事理论

34

34

 

2

2

 

 

 

 

 

 

 

考查

小计

324

128

196

19

 

 

 

 

 

 

 

 

 

020402201

大学语文

34

30

4

1

 

2

 

 

 

 

 

 

考查

020402202

应用写作规范与技能

34

26

8

1

 

2

 

 

 

 

 

 

考查

090402201

前沿科学与

创新

34

26

8

1

 

2

 

 

 

 

 

 

考查

160402201

沧州武术

34

8

26

1

 

2

 






考查

030402201

大运河文化

34

26

8

1

 

2

 





考查

选修二

线上选修课程(2门)

68

68

 

2

 

 

 

 

1

1

 

 

考查

小计

102

 

 

3

 

1

 

 

1

1

 

 

 

合计

426

 

 

22

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注:通识教育选修课程,选修一模块中任选一门,选修二模块中任选两门。

 

 

4  专业基础课程教学计划表

类别

课程编码

课程名称

学时分配

 

考核

方式

第一

学年

第二

学年

第三

学年

第四

学年

理论

实践

 

17

17

17

17

17

17

17

17

专业基础课程(必修)

041403101

英语语音

34

20

14

1

2

 

 

 

 

 

 

 

考试

041403102

英语语法*

34

24

10

2

 

2

 

 

 

 

 

 

考试

041403103

英语视听说1*

34

14

20

1

 

2

 

 

 

 

 

 

考试

041403104

英语视听说2*

34

14

20

1

 

 

2

 

 

 

 

 

考试

041403105

英语视听说3*

34

14

20

1

 

 

 

2

 

 

 

 

考试

041403106

英语口语1*

34

14

20

1

 

 

2

 

 

 

 

 

考查

041403107

英语口语2*

34

14

20

1

 

 

 

2

 

 

 

 

考查

041403108

英语阅读1*

34

24

10

2

2

 

 

 

 

 

 

 

考试

041403109

英语阅读2*

34

24

10

2

 

2

 

 

 

 

 

 

考试

041403110

综合英语1*

68

51

17

4

4

 

 

 

 

 

 

 

考试

041403111

综合英语2*

68

51

17

4

 

4

 

 

 

 

 

 

考试

041403112

综合英语3*

68

51

17

4

 

 

4

 

 

 

 

 

考试

041403113

综合英语4*

68

51

17

4

 

 

 

4

 

 

 

 

考试

041403114

英语写作1*

34

20

14

2

 

 

2

 

 

 

 

 

考试

041403115

英语写作2*

34

20

14

2

 

 

 

2

 

 

 

 

考试

合计

646

406

240

32

8

10

10

10

 

 

 

 

 

注:带*为专业核心课程

 

 

5  专业课程教学计划表

 

类别

课程编码

课程名称

学时分配

 

考核

方式

第一

学年

第二

学年

第三

学年

第四

学年

理论

实践

17

17

17

17

17

17

17

17

专业必修课程

041404101

高级英语1*

68

46

22

4

 

 

 

 

4

 

 

 

考试

041404102

高级英语2*

68

46

22

4

 

 

 

 

 

4

 

 

考试

041404103

英汉笔译*

34

18

16

2

 

 

 

 

2

 

 

 

考试

041404104

汉英笔译*

34

18

16

2

 

 

 

 

 

2

 

 

考试

041404105

英汉口译*

34

20

14

2

 

 

 

 

 

2

 

 

考查

041404106

西方文明史

16

10

6

1

 

 

2

 

 

 

 

 

考查

041404107

语言学导论*

34

26

8

2

 

 

 

 

2

 

 

 

考试

041404108

跨文化交际*

16

10

6

1

 

 

 

 

 

2

 

 

考查

041404109

中国文化概要

18

12

6

1

 

 

2

 

 

 

 

 

考查

041404110

英国文学导论*

34

26

8

2

 

 

 

 

2

 

 

 

考试

041404111

美国文学导论*

34

26

8

2

 

 

 

 

 

2

 

 

考试

041404112

学术写作与研究方法*

18

18

 

1

 

 

 

 

 

2

 

 

考查

041404113

英语演讲与辩论*

34

20

14

2

 

 

 

 

2

 

 

 

考查

041404114

第二外语1

68

52

16

4

 

 

 

4

 

 

 

 

考试

041404115

第二外语2

68

52

16

4